让江海学子都能上好学

    礼乐三中学生展出获奖作品“巧手妙做沙地垃圾清理器”。南方日报记者 杨兴乐 摄

    “在沙滩上推动垃圾清理器时，沙滩上的塑料瓶和包装袋就会自动收集到清理器上，比纯人工清理更加高效。”4月初，在第二十届“广东省少年儿童发明奖”评选活动上，江门市江海区礼乐街道第三初级中学（下称“礼乐三中”）八年级同学陈淑娟一边演示发明项目“巧手妙做沙地垃圾清理器”，一边介绍发明蕴含的科学原理。最终，她的作品获评比赛二等奖，并将代表广东省参加国赛。

    在江海，重成绩、轻素质的教育观早已一去不复返，更多的是像陈淑娟一样接受全面发展教育的同学。从鼓励“人人努力成才”到展望“人人尽展其才”，教育优质均衡发展是第一推动力。

    教育是民生之本，教育公平是最大的公平。今年，江海区教育局围绕江海区委、区政府“高质量发展深化年”工作部署，将在完善学位布局、优化学位供给、坚持“五育并举”促进学生全面发展等方面下功夫，全力推动教育高质量发展。其中，促进教育资源优质均衡发展，让每个江海学子都能“上好学”，成为江海教育工作的重中之重。

    ●南方日报记者 张泳渝 通讯员 区文启

    硬件提升

    将新增7200个优质公办学位

    走进礼乐三中，校道两旁的宣传栏展示着教师、学生风采。绕过升旗台来到校园东侧的绿茵球场，学校足球队队员正在加紧训练，备战今年的校园足球赛，在南侧的篮球场上，学生自发组建的篮球队伍正在切磋。课后的教室更是热闹，同学们或组成学习小组一起完成作业，或在一起讨论科技创新调研项目选题。

    礼乐三中创办于1980年，经过2008年江海区创建教育强区教育资源整合后，学校的教育教学设施设备得到了很大的改善。

    “后续随着教育均衡、教育公平、教育现代化的推进，礼乐三中与时俱进，奋发有为，连续多年取得教学质量全区前列的成绩。”礼乐三中党支部书记、校长谭岸荣介绍。但是对比礼乐街道、江海区的其他中学，礼乐三中的教学硬件设施仍有差距。随着优美科、德昌电机等龙头企业落户扎根，礼乐街道流入了大批外来务工人员，也将迎来更多企业员工子女入学。

    为提供更多优质学位，礼乐三中扩容提质势在必行。“在江海区委、区政府以及教育部门的指导下，我们正在研究规划学校的操场建设以及校园整体提质升级改造项目。”谭岸荣期待，“原有的操场将升级为塑胶跑道，并计划新建多栋教学大楼。届时，校园面貌将焕然一新。”

    事实上，今年江海区义务教育阶段将迎来新生入读高峰，预计比去年新增2000多名一年级入学新生。江海区高度重视优化学位供给工作，多举措缓解学位压力，2023年完成改扩建江南小学、实验小学并投入使用，增加1500个优质学位。高新一小、景贤小学北校区、产业新城九年一贯制学校正在加快建设当中，不断满足群众对优质学位的需求。

    江海区教育局有关负责人表示，新建的三所学校计划投资7亿元，于2024年的秋季学期正式启用，建成后将新增7200个优质公办学位。此外，江海区还将加强民办学校规范管理，积极发挥辖区内民办学校有效补充作用，逐步形成以公办义务教育为主体、民办义务教育为补充的义务教育办学格局，着力解决高层次人才子女、企业员工子女的入学需求，推动全区义务教育要素、资源的优质均衡。

    多元竞放

    让每个江海学子都能闪闪发光

    今年4月，江海区教育系统喜讯不断，除了礼乐三中学子在第二十届“广东省少年儿童发明奖”评选活动中斩获五个奖项外，江门一中附属小学在全省中小学生啦啦操锦标赛中取得团体二等奖，并取得规定动作花球0级第一名、规定动作爵士1级第二名多个单项优异成绩。在江门市中小学侨乡武术服装设计比赛中，江海师生共获12个奖项，包括2个小学组一等奖和1个教师组一等奖。在江门市中小学校园武术操大赛中，江海区景贤小学、麻一佑启学校、中路小学均荣获小学组一等奖。

    这些成绩，是江海区大力推动教育高质量发展，构建多元竞放的学习氛围的成果。江海区教育局党组书记、局长王英华表示，要持续擦亮“学在江海”金名片，就是要紧扣“立德树人”根本任务，着力于加强劳动和实践育人，促进学生身心健康全面发展，让每个江海学子都能闪闪发光。

    近年来，江海区坚持树品牌、创特色的全面育人原则，推进教育高质量发展，着力构建“一片区一品牌”学校的格局，打出一套促进学生全面发展的教育“组合拳”，推动全区教育优质均衡发展。具体而言，既为孩子们提供好好学习的环境，同时又鼓励他们接触科技、体育、美育、劳动教育，参加更多的社会实践与竞技比赛。

    特色教育是学校内涵发展、提升办学品位的必然方向。以礼乐三中为例，今年在全省科创赛事上获奖绝非偶然，而是多年来坚持科技创新特色建设的沉淀和超越。自2018年起，学校鼓励学生积极参加区级、市级的青少年科技创新大赛，并多次代表江门市在高手如云的省级赛事上“披荆斩棘”。近年来，礼乐三中共有6人次在广东省青少年科技创新大赛共获得二、三等奖。

    “设计、制作‘小发明’是一次很有趣、很好玩的过程。”礼乐三中八年级学生陈轩怡和吴晓欣发明的“弹簧式安全开栗子器”获得广东省少年儿童发明奖三等奖，“在这个过程中，学校和老师都给了我们很多的建议与支持，让我们既学到知识，又培养了动手能力。”

    除了科创特色，礼乐三中在足球方面的成绩也可圈可点。作为广东省足球推广学校，礼乐三中多次在区级、市级校园足球赛中获得靠前排名。

    据统计，江海区大力推动学校特色教育，成功创建各级各类特色学校25所，形成“一校一品”“一校多品”格局。机器人、课本剧、朗诵、舞蹈、戏曲、足球、书法……江海学子的课后素质拓展有了更多选择，个体德智体美劳得到全面和谐发展。

    提质增效

    擘画全区教育高质量发展蓝图

    今年初，外海中学、江门市第十一中学、礼乐中学、礼乐三中、天鹅湾小学等7所江海区中小学校，获评为江门市2022年义务教育阶段协同教育质量先进学校。教育质量不仅以学校的教学成绩为指标，更是彰显学校素质教育的发展水平。

    近年来，江海区坚持“五育并举”，优化校园环境，开齐开足课程，积极实施素质教育，严格落实“双减”政策，切实减轻学生课业负担。为有序推进国家义务教育优质均衡发展区创建工作，江海区实现了义务教育学校资源均衡配置“四统一”，即义务教育学校建设标准统一、教师编制标准统一、全区中小学校生均公用经费基准定额统一、学校基本装备配置标准统一。

    教育均衡，“均”不是目的，“衡”才是本质。立足于教育优质均衡的新起点上，江海区将更多目光投向“高质量”：从重硬件建设，转向更重软件内涵建设；从重指标合格，转向更重群众获得；从重数量规模，转向更重质量效果。

    3月初，崭新的五邑大学“优质生源基地”牌匾挂在了五邑大学第一附属中学（外海中学）校门口。不久后，五邑大学第一附属中学又迎来了广东外语外贸大学“优质生源基地”的落户。短时间受到两所重点高校的青睐，既是对邑大附中办学理念、学生素质和育人成果的充分肯定和信任，也是对学校高质量发展的鼓励。同月，江海区“多语种特色学校”在礼乐中学揭牌，这是礼乐中学推进自身教育高质量发展重要举措，也标志着各学校不断探索打造出具有各校特色的全方位育人成才新路径。

    提高教育质量，是江海区教育系统高质量发展的重要目标。对此，江海区提出四大举措：其一，完善学校办学质量评价体系，对全区中小学办学行为实施科学量化的评价；其二，找准存在问题与弱项，列出问题清单，制定整改方案和时间表，扎实推进义务教育质量监测结果应用；其三，加强教研力量，组织全区各学科教师积极开展学科教研、培训活动，大力培育骨干教师；其四，加强集团化办学，实现教研共成长，推进义务教育高质量发展。

    特别在教育人才队伍建设方面，江海区将继续优化教师资源配置，加大推进名校长、名师、名班主任培育力度，建立名教师成长阶梯，保障教师队伍稳定和可持续发展。

    党的二十大报告强调，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，要“加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置”。接下来，江海区将全力推动教育优质均衡发展，为区域高质量发展贡献教育智慧。