制定“五大行动计划” 实现“三步走”战略

    4月18日上午，在南方科技大学（下称“南科大”）举行的2021年校园开放日上，南科大校长、中国科学院院士薛其坤围绕百年教育之问、2035发展之问、人才培养卓越计划，讲述了南科大人才培养的展望。其中，薛其坤提到，“南科大已初步定下未来学校发展的‘三步走’战略。”到2025年，南科大要办成具有全球重要影响力的新型研究型大学；到2035年，南科大要办成具有广泛影响力的世界一流大学；到2049年，南科大要办成贡献力、创新力和影响力卓著的世界一流大学。

    ●蔡敏玲

    实施人才卓越培养计划

    激发学生创新潜能

    为实现奋斗目标，南科大制定了学校发展的“五大行动计划”，包括：治理体系改革计划、基础学科攀峰计划、应用学科突围计划、服务国家战略引领计划，以及人才培养卓越计划。其中，“人才培养卓越计划”是“五大行动计划”的核心。薛其坤介绍，“人才培养卓越计划”将实施：通识与专业结合，深化书院与院系协同育人新模式；瞄准重大科学问题，形成学科与大学科平台协同育人新模式；聚焦关键核心技术与国家重大战略发展需求，形成产学研协同育人新模式；实施本科生“学术推进计划”，支持学生自主科研。

    薛其坤介绍，接下来，南科大将每年设置“学术推进计划”专项基金，让本科生自主选题、自主开展科学研究，从而实现自我发现与发展。在该项目中，学生将以问题为导向，围绕科学、工程和社会经济问题，依托南科大特有的书院制度，组建本科跨学科、跨门类的研发团队，开展科学研究和技术攻关。一旦项目立项，学校亦会配备项目导师，提供与项目匹配的实验条件。

    薛其坤表示，“中国在人才培养上有很多可提升之处，学生的创新潜力还有很大的释放空间。该计划通过资金支持，鼓励学生主动地去探索，激发他们的创新潜能。”他希望借助“人才培养卓越计划”，培养担当民族复兴大任的时代新人。所谓时代新人，即“创知”“创新”“创业”三类人才。“创知”指向探索重大科学问题的科学家，“创新”指向解决关键核心技术问题的工程师，“创业”指向掌握原创硬科技的企业家。

    依托“双区”优势

    建设国际一流研究型大学

    薛其坤谈到，改革开放40年，深圳书写了一个从边陲小镇到具有全球影响力大都市的故事。南科大立足于深圳这样一个伟大的城市，也作为深圳创建的一所高起点、高定位的新型研究型大学，正在加速奔跑。

    薛其坤指出，大学与区域的发展是同频共振、共荣共生的关系。如斯坦福大学孕育了美国硅谷、旧金山湾区，催生了第三次信息技术革命。美国《商业周刊》曾评论“深圳是最像硅谷的城市”；英国《经济学人》也曾有言：全世界超4000个经济特区，头号成功典范莫过于“深圳奇迹”。特别是国家推出了两个重大战略部署：粤港澳大湾区和中国特色社会主义先行示范区。他表示，在“双区驱动”的背景下，深圳迎来发展的重大历史机遇，也为南科大跨越式发展提供了重大历史机遇。

    深入探索“新医科”

    培养“医生科学家”

    在采访现场，薛其坤向媒体介绍了南科大正在探索的“新医科”。他表示，一流城市的长远发展，离不开一流大学为其提供人才、智力和文化上的支撑。而一所一流的医学院，不仅可以助力一流大学的学科建设和影响力建设，更可以助力城市乃至整个社会的医疗和医学教育水平的长远发展。医学院将依托南科大理工学科优势，以“临床医学”为学科主要方向，通过理工医文的交叉融合，瞄准国家和省、市的健康发展战略需求，借鉴国际一流医学教育模式，打造国际一流的复合型医学人才培养基地。

    据南方科技大学学术副校长兼教务长、美国国家工程院院士张东晓介绍，南科大对医学院学生的培养，其目标指向“医生科学家”，即一方面有很强的科研能力，另一方面有很强的临床职业能力，能够“双肩挑”。

    宣讲会的现场还透露，南科大即将建设30多万平方米的医学院和全新的南方科技大学深圳医院（近期已完成招标），并且已有10家直属附属医院、合作共建医院、教学医院，以及3家公共卫生机构。南科大的医学教育体系正在快速完善优化，这也为医学院与多学科的深入交叉和融合提供了得天独厚的便利条件。

    “这对我们探索创新型医学教育体系、培养新型医学人才至关重要。”薛其坤说。